Proposal Perpisahan SD

Lampiran 1 : Susunan Panitia



SUSUNAN PANITIA
PERPISAHAN DAN PELEPASAN KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2008-2009





Pelindung : Kepala Sekolah
Ketua : Supranogi
Bendahara : Nengsih
Sekretaris : Slamet Riyanto

Seksi-Seksi :
1. Humas : Tiur Lina S.
2. Rohani : Abdul Mufid

3. Konsumsi : - Widiyarti
- Khasanah
- Kokom Komariah

4. Acara : Siti Nurbaya
Yuli Purnawati

5. Documentasi : Nurdin
6. Perlengkapan : Kasino
7. Keamanan/Kebersihan : Julius Agustinus





Ketua



Supranogi
NIP. 131799672




BAB I
PENDAHULUAN



Dalam rangka penutupan tahun pelajaran bagi siswa-siswi kelas VI SDN Cengkareng Barat 19 Pagi akan melaksanakan suatu acara yaitu acara perpisahan dan pelepasan siswa-siswi kelas VI.

A. Latar Belakang

Siswa-siswi kelas VI sudah bersekolah di SDN Cengkareng Barat 19 Pagi selama 6 tahun, sejak masa itu banyak hal yang didapat baik suka maupun duka, serta proses pembelajaran secara fisik maupun mental dan tidak lupa yang terpenting adalah pembekalan yang mendasar yaitu keimanan dan ketaqwaan.
Semoga yang didapat di SDN Cengkareng Barat 19 PG. dapat berguna bagi dirinya sendiri, Agama, Orang Tua serta Bangsa dan Negara. Dan untuk meneruskan ke sekolah yang lebih tinggi.



B. Tujuan

Acara ini juga betujuan untuk menyerahkan anak bagi pihak sekolah kepada orang tua siswa masing-masing, karena pihak sekolah hanya sampai kelas VI memikul tanggung jawab bagi anak-anak mereka dan kini tanggung jawab tersebut diserahkan kembali kepada orang tua.
Bagi siswa-siswi acara perpisahan sangatlah penting artinya, karena disitulah merupakan momen yang selalu dikenang hingga dewasa kelak. Pelepasan artinya adalah pihak sekolah melepas siswa-siswinya untuk mencari sekolah dijenjang yang lebih tinggi dan tidak lagi diantar oleh pihak SDN Cengkareng Barat 19 PG. tidak seperti di tahun-tahun yang lalu.



BAB II
PROGRAM KEGIATAN, SUSUNAN PANITIA DAN PENDANAAN


A. Program Kegiatan


Dalam acara perpisahan dan pelepasan siswa-siswi kelas VI akan ditampilkan semeriah mungkin. Semua kelas dari kelas I sampai kelas VI akan menyumbang acara dan juga sebagai ajang unjuk kreatifitas baik kelompok maupun perorangan. Kreatifitas tersebut antara lain berupa tarian, nyanyian, dan lain-lain.
Lokasi dan tempat acara terletak di lapangan sekolah dengan menggunakan plampang dan panggung serta soundsistem dan dekorasinya.
Acara tersebut akan dihadiri oleh Siswa-siswi Kelas VI beserta orang tuanya masing-masing, Guru-guru, Komite Sekolah beserta jajarannya dan para undangan.

B. Susunan Panitia
Terlampir

C. Pendanaan
1. Dana yang diperlukan
a. Sewa Tenda ( 4x8 ) 500.000
b. Sond sistim dan orgen tunggal 500.000
c. Jasa Listrik 150.000
d. Dokumentasi 250.000
e. Dekorasi 300.000
f. Konsumsi ( 150 x 5.000 ) 750.000
g. Surat-surat 100.000
h. Lain-lain 300.000
I. Kostum 750.000

Jumlah 3.600.000


2. Sumber Dana
a. Dari Dana Pemerintah DKI Jakarta
b. Sumbangan yang tidak mengikat




BAB III
PENUTUP



Akhir kata semoga program kegiatan ini berjalan lancar tanpa ada hambatan serta dapat berguna dan kegembiraan bagi kita semua.

Penyusunan program ini didasarkan atas hasil musyawarah antara sekolah dan orang tua siswa.












Jakarta, 10 Juni 2009
Sekretaris
K e t u a


Supranogi Slamet Riyanto
Nip. 131799672


Mengetahui/Menyetujui



Iin Maryani
NIP. 470036581

Konversi PDF ke File Office

Banyak Cara Konversi ke File Office secara Gratis !

Seperti yang sudah banyak kita ketahui, jikan ingin meng-konversi berbagai dokumen ke PDF sudah banyak software gratis yang bisa dimanfaatkan, seperti PDF Converter, Cute PDF Converter, menggunakan aplikasi Open Office dan lainnya. Tetapi bagaimana halnya dengan konversi dari PDF ke dokumen atau Word ?

Berikut software-software gratis yang dapat digunakan untuk konversi PDF ke dokumen, seperti doc, rtf atau text termasuk juga layanan online gratis yang bisa dimanfaaatkan.

1. Free PDF to Word Doc Converter

Program ini akan mengkonversi PDF ke Word (doc), termasuk text, images, shapes dan berusaha mempertahankan layout-nya. Beberapa fiturnya antara lain :

• Extract text labels, graphics, shapes
• Mempertahankan layout (posisi) data dari PDF
• Pilihan Konversi semua halaman atau beberapa saja
• Mendukung format Adobe PDF 1.0 - 1.6 formats.
• Opsi tambahan lainnya

Informasi selengkapnya dan Download Free PDF to Word Doc Converter (1.1 MB)

Alamat Lainnya :
http://www.hellopdf.com/download.php
http://www.yaodownload.net/hellopdf/pdf2wordsetup.exe (1.07 MB)

2. Ease Pdf to Text Extractor - free

Kalau program ini di buat khusus untuk meng-extract ( mengambil) text dari dokumen PDF, dan tidak memerlukan adanya Adobe Acrobat. Aplikasi ini bisa dijalankan di Win95/98/ME/NT/2000/XP/2003/Vista.

Download Ease Pdf to Text Extractor (1 MB)

3. Free PDF to Word Converter

Program yang hanya berukuran sekitar 585 KB ini mampu mengkonversi PDF ke word termasuk text, gambar dan konten lainnya, juga akan berusaha mempertahankan posisi (layout) konten-nya. Berikut beberapa fiturnya :

• Batch Conversion (konversi multiple dokumen)
• Mempertahankan layout aslinya
• Tidak memerlukan Adobe Acrobat atau Acrobat reader.
• Bisa mengkonversi dari dokumen yang terenkripsi atau terpassword, asal mempunyai passwordnya.
• Konversi keseluruhan dokumen atau sebagian
• KOnversi ke word (doc) atau RTF

Aplikasi ini bisa berjalan di Windows NT/2000/XP/2003/Vista.

Informasi selengkapnya atau Download Free PDF to Word Converter (585 KB)

4. Some PDF to Word Converter

seperti namanya software kecil ini berfungsi untuk mengkonversi PDF ke dokumen Microsoft Word. Beberapa fiturnya adalah :

• Tidak memerlukan program dari Adobe
• Mempertahankan akurasi text, tabel grafik dan layout
• Mendukung Protokol PDF1.6
• Batch conversion ( konversi multiple dokumen)
• Otomatis menampilkan link halaman yang dihasilkan
• Bisa konversi halaman tertentu saja
• Support PDF yang di enkripsi, menghapus grafik dan lainnya.

Sistem yang dipelukan Windows NT/2000/XP/2003/Vista, Internet Explorer v4.1 atau yang lebih tinggi, 64 MB RAM or more, 5 MB free disk space dan resolusi layar minimal 800*600

Informasi selengkapnya atau langsung Download Some PDF to Word Converter ( 784 KB)

ONLINE CONVERTER

1.http://www.freepdfconvert.com

Layanan online ini khusus untuk mengkonversi PDF dan hasilnya bisa dipilih dalam format doc, xls atau rtf. Selain mampu mengkonversi dari file yang kita upload, juga mampu mengkonversi PDF dari alamat URL (Link) yang diberikan.
Hasil dapat dikirimkan ke email atau langsung di download (akan dihapus dalam waktu 24 jam).

2. http://zamzar.com/

Dengan zamzar, kita tinggal mengupload dokumen melalui halaman awal dan hasil konversi akan dikirimkan ke email yang harus diisikan sebelum di konversi. Zamzar mendukung konversi berbagai format, mencakup Documen, Image , Audio, Video, Compressed formats (Archive) dan juga format CAD

3. http://media-convert.com/

Selain mampu mengkonversi berbagai format dokumen termasuk PDF, media converter juga mampu mengkonversi format lainnya, seperti Archive, Movie, Image, Sound serta ringtones. Berbeda dengan Zamzar, Media-convert akan memberikan hasil konversi langsung, yang bias di download. Dan link tersebut akan dihapus setelah 24 jam.

1. http://pdfundo.net/

PDFUndo memberikan layanan online free untuk mengkonversi PDF ke word, tidak memerlukan email atau registrasi. Kita tinggal upload dokumen PDF dan jika konversi telah selesai kita bisa download hasilnya.

Untuk mengkonversi berbagai dokumen ke PDF, bisa membaca artikel Membuat dokumen PDF gratis dan mudah (ebsoft.web.id)

Konversi Doc Office ke PDF

Monday, February 2, 2009
CARA KONVERSI DOKUMEN (doc, ppt, xls) KE FORMAT PDF

Setelah Anda install kedua aplikasi, (Converter dan CutePDF Writer), maka dari menu Control Panel >>Printer and Fax akan bertambah satu menu “printer”-nya yakni : CutePDF Writer.

Bagi Anda yang baru pertama kali mencoba konversi file-file word, excel atau powerpoint ke PDF, berikut sekedar petunjuk yang mungkin akan bermanfaat. Dalam contoh ini akan diperagakan bagaimana mengubah file Word (*.doc atau *.docx) menjadi file PDF (*.pdf).Petunjuk dalam format pdf dapat download disini How to Install dapat di download di sini

Berikut peragaan cara konversi dokumen ke pdf.

1. Buka salah satu dokumen Word dari komputer Anda.

2. Setelah file / dokumen terpilih terbuka, navigasi mouse dan pilih menu File > Print atau tekan kombinasi tombol Ctrl + P dan pilih CutePDF Writer. Jangan memilih (memberi tanda centang v ) pada opsi Print to File. Petunjuk dalam format pdf dapat di download disini. Download Manual Instalasi

3. Dari bidang Page range (gambar 2.b), pilih halaman yang akan di PDFkan (sesuai kebutuhan). Untuk melanjutkan tekan OK. Bila muncul dialog berikut (gambar 3.a dan gambar 3.b), tekan Yes dan OK untuk melanjutkannya.

4. Selanjutnya Anda diminta memilih direktori tujuan dan nama file sebagai keluarannya (output file). Secara default file name akan ternamai sesuai dengan nama file masukan (input file), namun demikian, Anda dapat mengganti nama file sesuai keinginan Anda. Sekedar contoh dalam peragaan ini, output file-nya saya beri nama Cara Konversi dokumen ke PDF.pdf sebagaimana Anda baca saat ini.
panduan tersedia dalam format pdf dapat download di sini Download Manual Instalasi

5. Untuk mengakhiri tekan Save. Tunggu sejenak (ini tergantung banyaknya halaman atau besarnya file yang sedang dikonversi. Semakin besar ukuran file semakin lama pula proses konversi) hingga komputer Anda menyelesaikan tugasnya. panduan tertulis dengan format pdf dapat download di sini. How to Install dapat didownload disini

6. Silahkan tinjau melalui jendela Explorer, hasil konversi file-nya seperti ditunjukkan gambar ini:
Mudah bukan? panduan lengkap berformat pdf dapat di download disini How to Install dapat didownload disini

Semoga bermanfaat dan selamat bekerja.


Salam,

Rekap Data DAPODIK

Mungkin yang anda perlukan ada di sini.

www.bkddki.net

http://e-absensi.jakarta.go.id

http://nisn.diknas.go.id

www.nuptk.info

http://nisn.jardiknas.org

http://nuptk.jardiknas.org

http://npsn.jardiknas.org

METODE BELAJAR FISIKA yang MENARIK dan MENYENANGKAN

Pengalaman menaiki Lochness Coaster di Virginia bagi para peserta Olimpiade Fisika Internasoinal ke-24 di Amerika Serikat pada bulan Juli 1993 memberikan inspirasi, bahwa fisika itu seperti Lochness Coaster di Virginia yang mengerikan itu, semakin kita takut, semakin kita ingin menjauhi Lochness Coaster ini. Tetapi begitu kita mencobanya, pertama mungkin kita masih keluar keringat dingin, tetapi setelah dicoba berulang-ulang, kita akan menikmati fisika dan akan ketagihan serta jatuh cinta kepadanya. Perlu kita ketahui bahwa menaiki Lochness Coaster sangat mengerikan yaitu tubuh kita digoyang, dibalik dan diputar. Sudah bisa dibayangkan bagaimana rasanya pasti perut kita akan mual, muka pucat pasi dan tubuh gemeteran ketika turun dari Lochness coaster itu. Pada perminan ini sebenarnya kita dapat mengukur gaya secara akurat dengan menggunakan alat pengukur gaya.
Bagaimana caranya agar siswa mau mencoba masuk lebih dalam dan manikmati fisika seperti pad lochnees coaster, kita harus mengubah persepsi siswa, bahwa fisika itu bukanlah momok yang menakutkan. Kemudian kita dorong siswa untuk mencoba dan mencoba lagi hingga siswa itu ketagihan pada fisika.

Bagaimana Mengubah Persepsi Siswa itu?
Banyak cara untuk mengubah persepsi negatif tentang fisika ini. Diantaranya adalah dengan mentempurnakan proses belajar mengajar. Aada empat hal sehubungan denagn mengoptimalkan teknik megajar : (1) menghubungkan fisika dengan kegiatan yang menyenangkan; (2) mengajak anak-anak untuk berfikir kreatif; (3) mengurangi/menghilangkan penghafalan rumus, serta (4) memanfaatkan berbagai alat peraga dan multimedia.

(1) Menghubungkan fisika dengan kegiatan yang menyenangkan.
Siswa senang balet, akan merasa senang jika kita bisa membahas bagaimana fisika menjelaskan proses keseimbangan berdiri di atas satu kaki "one pointe" atau bagaiaman dengan perubahan momentum sudut kita dapat merubah kecepatan putar, saat kita melakukan putaran ke kanan dengan satu kaki ke atas.
Dapat dibayangkan betapa antusiasnya siswa laki-laki jika kita membahas sepak bola ditinjau dari fisika, misalnya bagaimana inpuls dari kaki membuat bola terlontar, bagaimana agar tendangan kita mencapai jarak sejauh mungkin, dan bagaimana agar kita bisa menendang bola sehingga bisa berotasi dan mempunyai lintasan seperti tendangan pisangnya Pele atau Beckham.
Saya pikir siswa SMU akan suka sekali diajak ke taman hiburan anak seperti Dunia Fantasi. Dalam taman hiburan ini kita mempunyai kesempatan emas untuk menjelaskan berbagai konsep matematika seperti; gerak, gaya, hukum kekekalan energi, hukum kekekalan momentum, perubahan potensial menjadi energi gerak, momentum sudut, gerak melingkar, hukum newton dan sebagainya. Disini mereka akan mengetahui bagaimana konsep gaya sentrifugal itu dan bagaimana inersia dapat menimbulkan rasa mual dan ras aneh ketika naik kora-kora (The Swing) atau naik Roller coaster. Siswa betul-betul menikmati fisika.
Bagi mereka yang sering mengalami kamcetan jalan akan tertarik sekali untuk menganalisis bagaimana mengetahui penyebab kemacetan ini dan bagaimana cara mengatasi kemacetan secara fisika. Satu fisikawan pernah mengatakan bahwa kemacetan itu seperti gelombang yang merambat. Alangkah menariknya jika guru dapat mengupas masalah ini.

Bagaimana kita bisa dapat topi-topik seperti itu?
Dengan teknologi informasi yang sudah berkembang luar biasa, kita dapat dengan mudah mencari bahan-bahan yang kita perlukan. Banyak situs-situs bagus yang membahas tentang masalah fisika misalnya : http://www.howstuffworks.com; http://scienceworld.wolfram.com/physics; http://www.physlink.com; http://web.mit.edu/redingtn/www./netadv/ii.html. Atau kita bisa menggunakan "search engine" untuk mencari topik yang kita inginkan. jika kita ketika"physics of soccer" pada suatu "search engine" kita akan mendapat banyak sekali artikel menarik tentang sepak bola ini misalnya: http://www.oceansiderevolution.com/EINSTEIN.HTML;

(2) Mengajak anak utnuk berpikir kreatif.
Pelajaran ini menjadi menarik jika siswa diajak berpikir bebas. Siswa SMU yang mempunayi energi berlebih ini akan dapat menyalurkan energi dan kreativitasnya untuk menjawab pertanyaa-pertanyaan menantang dengan menggunak konsep fisika yang sudah dipelajari.
Misalnya pertanyaan berikut: Bagaimana kamu bergerak di atas es yang sangat licin?
Jawaban yang diperoleh dari internet adalah sebagai berikut :

• putar tangan di atas kepala, maka tubuhmu akan ikut berputar.
• lemparkan sepatumu ke depan, maka kamu akan bergerak ke belakang.
• ambil nafas dengan muka ke atas dan keluarkan nafas dengan muka ke depan. anda akan terdorong ke belakang.
• lompat secara vertikal berulang-ulang, gaya koriolis akan menggerakkanmu ke arah mendatar.
• "berenang" di udara dengan menggunakan tangan dan kaki.
• tunggu sampai kamu ditabrak oleh burung atau binatang lain.
• tunggu sampai ada gempabumi
• bersin dengan keras.

(3) Mengurangi/menghilangkan penghafalan rumus.
Salah satu penyebab yang membuat siswa sebal dengan fisika adalah banyaknya rumus yang harus dihafal dan tidak tahunya cara memasukan besaran yang diketahui ke dalam rumus-rumus itu. Sebab yang lain adalah berhubungan dengan matematika (proses aljabar) yang kadang-kadang membuat siswa prustasi karena berulang-ulang melakukan kesalahan.
Apakah benar rumus fisika sedemikian banyaknya? Ketika kita melakukan analisis ternyata rumus fisika tidak sebanyak yang kita bayangkan. Pada mekanika kita hanya memerlukan rumus dasar untuk gerak: rumus gaya, rumus momentum, rumus usaha/energi dan rumus-rumus momentum sudut. Rumus-rumus lain dapat diturunkan dari rumus-rumus dasar ini.
Rumus dasar inipun tidak sulit. Semua dapat diturunkan dari defenisi dan dari eksperimen. Dengan mengerti darimana rumus-rumus ini berasal, kita dapat menyelesaikan soal dengan lebih mudah.

(4) Memanfaatkan berbagai alat peraga dan multimedia.
Dalam belajar fisika, alat peraga adalah kebutuhan utama. Kadang-kadang kita membayangkan bagaimana telur bisa masuk ke dalam botol hanya dengan mengurangi tekanan udara dalam botol. Sukar membayangkan bagaimana gerakan pesawat ulang alik sebelum mendarat ke bumi. Sukar membayangkan bagaimana terjadinya efek doppler.
Kesukaran visualisasi ini akan banyak terobati dengan menggunakan berbagi alat peraga dari mulai yang sederhana hingga yang paling canggih.
Banyak orang mudah menyerah, tidak mau menggunakan alat peraga dengan alasan harga alat peraga mahal-mahal. Namun, sesungguhnya tidak demikian. Alat peraga fisika dapat ditemukan di sekitar kita dan sangat sederhana. Untuk menjelaskan hukum newton pertama, cukup gunakan kartu nama, gelas, dan koin. Letakkan koin di atas di atas kartu nama di atas gelas, sentil kartu nama, koin akan terjatuh ke dalam gelas, tidak ikut brgerak bersama kartu nama. Itulah inersia! Untuk menjelaskan getaran kita dapat menggunakan sebuah gitar. Untuk menjelaskan perubahan energi pegas menjadi energi gerak, gunakan sebuah pulpen berpegas.

Demikian pembahasan ini semoga dapat berguna bagi guru-guru, dan jika ingin meningkat yang lebih jauh lagi, sekarang ini sudah banyak software dibuat untuk membantu memvisualisasikan fisika.

PENILAIAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

Dalam penilaian kinerja guru maupun kepala sekolah pada awal tahun 2009 diharapkan untuk menilai sendiri sesuai dengan kejujuran dan fakta yang ada, dan tidak ada lagi penilaian dilakukan oleh atasan sehingga tidak terjadi penilaian yang menggunakan rumus hati nurani, serta tidak ada prasangka buruk terhadap atasan dan teman sejawat. Dalam hal ini atasan hanya menerima laporan penilaian kinerja dari masing-masing guru berserta administrasinya yang sesuai dengan rincian dari komponen dan uraian penilaian.

Untuk penilaian Bidang Hasil Utama (BHU) berpedoman pada kalender pendidikan dan jadwal pelajara. Pada akhirnya seluruh hasil yang dicapai dari masing-masing komponen dijumlahkan, lalu dibagi 7 (tujuh) kemudian hasilnya dikali 70%. Sesuai dengan petunjuk teknis penilaian : BHU diberikan bobot sebesar 70%.

Untuk Penilaian Bidang Prilaku Utama (BPU) diberikan bobot sebesar 30 %. Pada penilaian ini berpedoman pada jumlah hari efektip sekolah maupun hari efektip pembelajaran.

Yang terakhir yaitu Total Nilai Akhir sebagai berikut : BHU + BPU, selanjutnya dapat ditulis pada format Penilaian Kinerja Pegawai Perseorangan. Untuk format ini saya rasa disetiap sekolah negeri sudah memiliki, karena penilaian itu sudah berjalan sejak tahun 2007. Selanjutnya direkap dari semua pegawai dalam hal ini guru dan kepala sekolah dan dilaporkan ke BKD DKI Jakarta secara online.

Berikut ini contoh Sasaran Kerja :

SASARAN KERJA